端正学生的参与动机,智能手机的使用对教学有益手机历来被禁止在课堂上使用,但其无处不在和教学功能的增加促使一些教师不得不重新评估这一禁令。这项研究调查了79名教师,以确定他们在课堂教学时对使用手机的看法。研究结果表明,绝大多数(69%)的教师支持在教室里使用手机。当今的手机几近是强大的便携式微型计算机,有越来越多有助于教学的应用程序。借助某些程序,学生们可以自由地使用手机进行拍摄或录制,以帮助记忆所学的内容。也可以绘制图表

文章来源：小型微型计算机系统 网址: http://xxwxjsjxt.400nongye.com/lunwen/itemid-13737.shtml

上一篇： “微时代”的“微XX”
下一篇： 公路与水路运输论文_复合岩层ＴＢＭ刀盘外部载荷的确定